La rearmonización es una de las herramientas más poderosas para transformar una progresión básica en algo musicalmente más rico y expresivo. No es solo teoría: es cómo puedes hacer que tus acompañamientos y arreglos suenen personalizados y con mayor intención artística.
En esta guía aprenderás qué es la rearmonización, cómo aplicarla paso a paso y ejemplos claros de aplicaciones. Aquí verás cómo ejecutar sustituciones, extensiones y variaciones para darle tu sello personal a una canción.
Tabla de contenidos
Cómo rearmonizar una canción
Primer paso para rearmonizar: Analizar
Rearmonizar usando el segundo y el sexto grado
La primera regla de rearmonización
Rearmonización diatónica e intercambio modal
Sustituto tritonal
Confieso que esta es una de mis áreas y herramientas favoritas, es uno de los recursos que más aplico en arreglos y composiciones, en este video les voy a explicar cómo funciona, usando la misma metodología que manejo con mis estudiantes en mis libros y cursos.
Cómo rearmonizar una canción paso a paso
Para esta lección hemos elegido el bolero Contigo aprendí, este tema de por sí ya trae una armonía muy cargada, vamos a llenar un poco más de acordes la canción y a reemplazar algunos de ellos.
Esto que haremos en este ejemplo se puede aplicar sobre cualquier pieza musical, no importa la dificultad ni la complejidad de la misma.
Primer paso para rearmonizar: Analizar
Como primera medida, vamos a hacer un pequeño análisis de la armonía original de la canción para proceder a rearmonizar, esto nos permitirá detectar qué elementos tenemos presentes y ver qué podemos hacer en los espacios disponibles.
Nos encontramos en tono de G, Iniciamos con el acorde de primer grado, el GMaj7, luego vemos un acorde de B7, este es dominante secundaria para el acorde de Em. Acá el tema va a resaltar este acorde, a este procedimiento se le conoce como tonicalización, se resalta un acorde sin que esto implique un cambio de tonalidad.
Tenemos dos compases en Em, posteriormente encontramos otra tonicalización, esta aparece desde el acorde de G7 que es el dominante de C, pero aparece acompañado por el segundo grado, el acorde de Dm. Con ello hace una cadencia iim V7 I, Dm, G7, C
El tema nos muestra un acorde de CMaj7 que es donde llegamos con los acordes anteriores, aparece el quinto grado D7 pero resuelve en Bm, a esto se le conoce como cadencia rota, esta se produce cuando el quinto grado, en este caso D7 no resuelve sobre el acorde de primer grado, sino en otro acorde con función de tónica, en esta caso Bm, el sexto grado.
Por último, tenemos un acorde de E7, este acorde hace una tonicalización sobre el acorde de Am, resalta el acorde sin que esto implique un cambio de tonalidad.
En esta última sección encontramos dos acordes dominantes, un A7 que funciona como quinto del D7, a esto se le llama cadena de dominantes cuando se pone un V7 tras otro, nos ayuda a acumular tensión y resolver en el grado I de la tonalidad.
Si bien «Contigo aprendí» ya tiene una armonía cargada con tonicalizaciones, es posible mejorarla y hacerla aún más interesante.
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Ejemplo de rearmonización sobre «Contigo aprendí».
Cuando se desea rearmonizar una canción, no solo se debe vigilar la progresión y la relación armónica, se debe tener mucho cuidado en que los acordes no interfieran con la melodía, esta es la clave para una rearmonización efectiva.
A continuación se muestra el proceso usado para rearmonizar Contigo Aprendí.
Rearmonizar usando el segundo y el sexto grado
Lo primero que vamos a hacer es aprovechar los espacios libres, tenemos dos compases con acordes repetidos, vamos a generar una cadencia para llegar al acorde de Em.
Aprovechamos que ya tenemos el quinto grado, el B7 y colocamos el segundo antes de este, el F#m7b5. Vemos que la melodía hace un B y luego un A, en este caso, el B nos viene funcionando como suspensión, lo cual hace válido este acorde.
Luego pondremos el sexto de Em, un CMaj7, vemos que la melodía se mueve mayormente por las notas del acorde, por lo cual es muy válido para colocarle en este lugar.
Con ello, aprovechando los espacios, hemos usado dos normas básicas de armonia:
- Antes de un quinto grado puede ir el segundo.
- Antes de un segundo grado puede ir el sexto.
La primera regla de rearmonización
Acá vamos a usar el compás doble del Em y vamos a colocar un acorde que nos permita llegar al Dm, en este caso, una dominante resulta ideal, un A7 aprovechando que la melodía se mueve por varias de las notas del acorde.
Acá hemos usado el mismo recurso que nos ha expuesto la canción todo el tiempo, estamos tonicalizando el acorde de Dm por medio de su quinto grado, lo cual constituye la primera norma de armonia:
Antes de cualquier acorde podemos colocar su quinto grado.
Rearmonización diatónica e intercambio modal
En esta sección haremos una sustitución diatónica, vamos a reemplazar el acorde de CMaj7 por uno del mismo tono que tenga la misma función armónica, ya que la melodía lo permite, un acorde de Am funciona muy bien en este compás.
Recordemos que los acordes de una misma función armónica son intercambiables, se pueden reemplazar entre si.
Vamos a realizar un intercambio modal para cambiar el D7, ya que la melodía lo permite, vamos a colocar un dominante sin resolución, un F7, el compás tiene presente la nota A que es la tercera del acorde, y al ser un dominante sin resolución que usa escala Lidia b7 para su improvisación, el B nos funciona bien dentro del acorde.
El intercambio modal consiste en traer acordes de otras escalas, lo importante es que estos acordes concuerden con la melodía y que mantengan la función armónica.
Sustituto tritonal
Terminamos nuestra rearmonización de una canción usando un sustituto tritonal para el acorde de D7, en este caso, aprovechando que la nota G está en la melodía, usaremos un Eb7 para sustituir uno de los dos acordes.
El sustituto tritonal es un acorde con función de dominante que se encuentra medio tono adelante de su acorde destino, en este caso se usó Eb para llegar a D.
Como puedes notar, usamos varios elementos en esta rearmonización, en la siguiente tabla puedes ver los principales recursos de rearmonización usados, su función y un ejemplo práctico.
Tabla de elementos de rearmonización
| Recurso | Explicación | Ejemplo |
|---|---|---|
| Rearmonización diatónica | Se hace con los acordes de la tonalidad donde los acordes que tienen una misma función armónica se pueden intercambiar, en tono mayor se tiene: Tonicas: I iiim vim Subdominantes: iim IV Dominantes: V viiº | C F G = Am Dm Bº |
| Dominante | Antes de cualquier acorde puede ir su quinto grado: | C = G C |
| Segundo grado | Antes de un quinto grado, puede ir el segundo del acorde a donde se resuelve. | C = Dm G C |
| Sexto grado | Antes de un segundo grado puede ir el sexto del acorde a donde se resuelve | C = Am Dm G C |
| Intercambio modal | Consiste en traer acordes de otros tonos o modos, estos pueden aplicarse siempre que mantengan la misma función armónica. | C F G = C Bb G |
| Sustituto tritonal | Es un acorde de tipo dominante que se coloca medio tono por delante del acorde a donde se resuelve. | C = Db7 C |
Miguel Antonio Martínez Cuellar es educador musical y autor, fundador de Clasesdeguitarra.com.co. Con más de 30 años de experiencia docente, ha formado a más de 70.000 estudiantes, es autor de 11 libros de guitarra y creador de programas educativos estructurados, basados en procesos claros, progresivos y bien fundamentados. Su trabajo se centra en la organización pedagógica y la formación musical de largo plazo.
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Preguntas frecuentes acerca de la rearmonización
La rearmonización es cambiar o enriquecer los acordes originales de una progresión para darle un color armónico distinto.
Comienza identificando la función armónica de cada acorde y practica sustituciones diatónicas simples antes de avanzar a técnicas más complejas.
Sí, aunque algunas técnicas son más comunes en jazz y pop; puedes adaptar conceptos básicos a rock, blues y otros géneros.
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