Can’t Change Me de Chris Cornell, es una canción que se caracteriza por tener un alto contenido armónico, además, acentúa varios acordes tonalmente y usa diferentes tipos de cadencias.
Es una canción con elementos sumamente interesantes que vamos a desglosar en este análisis armónico.
Ficha técnica
- Compás: 3/4
- Tonalidad: Gm
Elementos usados:
- Intercambio modal
- Cadencia
- Dominante secundaria
- Cambio de tonalidad
En este análisis te explico todos los elementos usados por Chris Cornell en Can’t Change Me, una canción que sirve de muestra para entender el genio que era este compositor.
Introducción: Melodía acentuando las notas de los acordes
Verso: Intercambios modales
Gm | G7sus4 | Em7b5 | EbMaj7
Gm | Am7b5 | C | %
Explicación:
Cant Change Me se mueve en tono de Gm, donde inicia con el acorde de primer grado, a este le hace una ligera variación haciéndolo suspendido, esto no afecta su función armónica.
El acorde de Em7b5 es un acorde de intercambio modal, un acorde que no pertenece a la escala y de momento se esta usando como aproximación cromática para llegar al acorde de EbMaj7, sexto grado de la tonalidad.
En la segunda parte se tiene nuevamente el primer grado, el segundo y un acorde de intercambio modal, el acorde de C, este puede verse como un acorde que viene de la paralela mayor.
Precoro: Cambio en el ritmo armónico
EbMaj7 | % | D7 | %
Bb | Bb7/Ab | Eb | Ebm
Explicación:
Esta sección inicia sobre el sexto grado, el acorde de Eb, seguido aparece un acorde de D7, este apunta hacia G, pero en este caso nos hacen una cadencia rota llegando al acorde de Bb.
El acorde de Bb se convierte en dominante, Bb7, en este caso una dominante secundaria para el acorde de Eb.
Por último, el acorde de Eb se convierte en acorde menor, esta es una cadencia de tipo plagal donde el acorde de cuarto grado se convierte de mayor a menor, para con ello llevarnos al coro de la canción, el cual se encuentra en Bb.
Eb Ebm Bb, cadencia desde el cuarto grado.
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Coro: Acumulando tensión
Bb | C | EbMaj7 | D7 | x3
EbMaj7 | D7 | Gm7 | % |
Explicación:
El coro se encuentra en tono de Gm, sin embargo, las primeras tres repeticiones omiten este acorde, es como si estuviera acumulando tensión para llegar a él.
Tiene como acorde de intercambio el acorde de C mayor que viene de la paralela mayor, en la última vuelta del coro hace la progresión VI V im para llegar al tono de Gm.
Puente: Acentuación de la tonalidad
Am7b5 | % | Gm | %
Bb | % | Bb9 | %
Am7b5 | % | D7sus4 | %
D7 | %
Explicación:
En esta sección siempre se acostumbra a tener algo de libertad creativa, el puente es una sección que busca dar un aire, un espacio en la canción.
En esta sección se inicia por el segundo grado, un acorde de tipo m7b5 lo cual acentúa la disonancia del acorde.
De resto, trabaja sobre acordes del tono de Gm, preparando para volver al tono principal, aunque se puede resaltar que usa algunas tensiones en los acordes para darles un tono diferente.
Esta es una canción muy interesante, a nivel tonal está llena de recursos, esto complementado con unos voicings muy interesantes para los diferentes acordes, en definitiva, una canción de la que podremos aprender muchas cosas.
Miguel Antonio Martínez Cuellar es educador musical y autor, fundador de Clasesdeguitarra.com.co. Con más de 30 años de experiencia docente, ha formado a más de 70.000 estudiantes, es autor de 11 libros de guitarra y creador de programas educativos estructurados, basados en procesos claros, progresivos y bien fundamentados. Su trabajo se centra en la organización pedagógica y la formación musical de largo plazo.
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